Deli Serdang Luncurkan Program ‘Satu Desa Satu Sarjana’, Dirjen Dikti Apresiasi Langkah Inovatif Ini

Kabupaten Deli Serdang menuai apresiasi dari Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) berkat program inovatifnya, “Satu Desa Satu Sarjana”.

Inisiatif ini dinilai mampu meningkatkan akses masyarakat terhadap pendidikan tinggi.

Apresiasi tersebut disampaikan langsung oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek, Khairul Munadi, saat mendampingi Kunjungan Kerja Reses Komisi X DPR RI pada Rabu (28/5).

“Ini adalah sebuah contoh baik yang perlu ditiru oleh daerah-daerah lain. Inisiatif seperti ini sangat membantu pemerintah dalam meningkatkan angka partisipasi pendidikan tinggi di Indonesia,” ujar Dirjen Khairul.

Ia menyoroti pentingnya program ini sebagai pendorong peningkatan Angka Partisipasi Kasar (APK) pendidikan tinggi.

Dirjen Khairul mengungkapkan bahwa secara nasional, APK pendidikan tinggi di Indonesia masih belum optimal, dengan kenaikan rata-rata hanya sekitar 0,5% per tahun.

Baca Juga : Aksi Maling Sekarung Padi Gagal, Rizky Kepergok dan Terperosok ke Parit

Baca Juga:

Kebakaran Hebat di Siantar Satu Rumah dan Dua Motor Ludes, Warga Selamat

Oleh karena itu, Kemdiktisaintek menargetkan peningkatan APK mencapai 39% dalam lima tahun ke depan, yang tentunya membutuhkan akselerasi signifikan dari berbagai pihak.

“Mendiktisaintek selalu menggaungkan pentingnya gotong royong antara pusat dan daerah. Karena itu, Kami juga mendorong pemerintah daerah untuk membuat Program KIP Kuliah Daerah, sebagai pelengkap dari KIP Kuliah Pemerintah. Jika Deli Serdang dapat ikut serta, Kami dari pusat siap menjalin kolaborasi,” ungkap Dirjen Khairul, menandakan kesiapan kementerian untuk bersinergi.

Paradigma Baru “Diktisaintek Berdampak” dan Peran Kampus Dirjen Khairul juga menyampaikan bahwa Kemdiktisaintek saat ini telah meluncurkan paradigma baru bernama “Diktisaintek Berdampak”.

Dalam konteks ini, perguruan tinggi didorong untuk menjadi “Kampus Berdampak”, yaitu tidak hanya berfokus pada produksi lulusan, tetapi juga berkontribusi langsung terhadap pembangunan dan penyelesaian permasalahan di daerah.

“Kami ingin kampus menjadi aktor perubahan. Pemerintah daerah dapat menyampaikan permasalahan nyata di lapangan kepada perguruan tinggi, dan kami dari kementerian akan mendukung kampus untuk proaktif,” tambah Dirjen Khairul, menggambarkan visi kolaborasi antara pemerintah daerah dan akademisi.

Terkait dengan kebutuhan guru untuk anak berkebutuhan khusus, terutama guru Sekolah Luar Biasa (SLB), Dirjen Khairul menyatakan bahwa pihaknya akan mengkaji kemungkinan pembukaan program studi khusus untuk mencetak tenaga pendidik SLB di perguruan tinggi, jika memang ada kebutuhan mendesak.

“Mahasiswa penyandang disabilitas menjadi perhatian kami. Jika ada kebutuhan mendesak terkait guru SLB, kami siap memberikan mandat kepada perguruan tinggi untuk membuka program tersebut,” jelas Dirjen Khairul, menunjukkan kepedulian terhadap pendidikan inklusif.

Dukungan DPR RI dan Komitmen Pemkab Deli Serdang Sementara itu, Ketua Tim Kunjungan Kerja Komisi X DPR RI, Sofyan Tan, menyampaikan bahwa kunjungan ini bertujuan untuk menyerap masukan dari daerah.

Masukan ini nantinya akan menjadi bahan penting dalam penyusunan Panja Pendidikan Tinggi serta Panja Pendidikan di daerah 3T (Terdepan, Terpencil, Tertinggal) dan marginal.

“Apa yang disampaikan hari ini akan kami bawa ke kementerian terkait sebagai rujukan dalam perumusan kebijakan nasional,” ujar Sofyan.

Bupati Deli Serdang, Asri Ludin Tambunan, juga menegaskan komitmen kuatnya dalam meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan di wilayahnya.

“Kami terus berupaya meningkatkan akses dan layanan pendidikan, terutama untuk anak-anak berkebutuhan khusus. Harapan Kami, kunjungan ini akan menguatkan arah pembangunan daerah yang sejalan dengan program prioritas nasional,” kata Asri.

Kunjungan ini juga menjadi momentum penting untuk memantau implementasi rekomendasi Panja Pengawasan Komisi X DPR RI sebelumnya dan mengidentifikasi langkah-langkah lanjutan dalam pembangunan sektor pendidikan dan riset di daerah.